El ABP tiene enormes ventajas para los estudiantes, ya que el conocimiento, que es lo fundamental en la educación tradicional, es solo el primer aspectos de las competencias que se requieren, ya no para la educación, sino para la vida misma.
En ese sentido, junto a los conocimientos, están las capacidades, habilidades, destrezas, actitudes (que podría considerarse redundante sino fuera por el componente afectivo) y valores; y esta es la gran diferencia entre las estrategias orientadas a un tema y el ABP. Ello implica que el docente debe ser capaz no tanto de "desaprender" para hacerse competente en esta metodología, sino de desarrollar una visión estratégica y situacional que le permita integrar efectivamente el ABP con otras estrategias que le sean oportunas y coherentes, como la investigación acción en el aula y las que ya forman parte del portfolio cotidiano para facilitar el aprendizaje. #Unit4Act1 @Modulo2TfL #todosTFL
Aroma de pan recien horneado¡ el método ABP como
ResponderEliminartécnica didáctica, o como una forma de trabajo puede ser usada por el docente
combinando con otras técnicas didácticas y marcando bien los
objetivos de aprendizaje que desea cubrir.